為豐富學生的校園文化生活，促進學生形成良好的行為習慣，初步體驗社會職業(yè)。11月10日，思茅區(qū)第七小學舉辦“勞動助力成長 實踐創(chuàng)造幸�！毙⌒〗灰讜顒�。 
下午兩點半，交易會準時開始�！靶±习鍌儭痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有序來到操場，按照事先安排好的地點，將自己的攤位布置完成。玩具、書籍、手工DIY、小零食……交易會上各種商品琳瑯滿目。攤位前的“小店主們”使用渾身解數(shù)來吸引顧客，有的同學給自己的商品都標上了價格，有的同學身穿民族服裝，有的同學在老師和家長的協(xié)助下，精心制作了各式各樣的招牌和宣傳語。操場上熱鬧非凡，吆喝聲、歡笑聲、討價還價聲混成一片，小買家們走走停停，生怕錯過他們心儀的商品。 
“我今天買了韭菜、水果還有花。我是第一次參加這樣的活動，感到很開心。”來自一年級的小買家李思穎說。 
據(jù)悉，本次交易會活動主要讓1—3年級的學生扮演買家角色，讓她們在交易中學會理財、學會溝通。4—6年級學生們則擔任賣家的角色，需要精心策劃、準備、布置自己的攤位，展示出自己的商品。 
“這次我賣的東西有蔬菜、雞蛋，還有一些自己家里種的水果，差不多賣了100多塊錢。通過這次活動我體會到了父母工作的艱辛，還知道了我們要合理安排價格，買賣中要講誠信�！眮碜粤昙壍摹靶±习濉弊愿娬f。 
商品交易會是第二課堂的延伸和補充。小買家們在挑選、購買商品過程中鍛煉了觀察力和決策能力。小賣家們則通過自己的努力與智慧將商品售賣出去，不僅鍛煉了溝通能力，還培養(yǎng)了自主創(chuàng)業(yè)的意識，讓他們在交易中增長了才干，學到了本領(lǐng)，同時也獲得了豐富的生活體驗。 
思茅區(qū)第七小學德教主任楊娟說：“本次活動我們以學校的辦學理念幸福的教育為主題開展了幸福集市小小交易會活動�；顒又形覀児膭詈⒆哟┟褡宸b以及漢服，自己動手制作集市展板來豐富活動的內(nèi)容，讓孩子們感受到不同職業(yè)帶來的快樂�！� |
